SPOTKANIA CZYTELNICZO-MEDIALNE W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

Wystawa książek p.t.: „Nowości w bibliotece szkolnej”  - utworzona z darów pochodzących od naszych czytelników, pracowników - rozpoczęła cykl spotkań czytelniczych w klasach 1-3…

Były to spotkania mówiące o:

Historii książki,

połączone z prezentacją – filmem oraz śpiewaniem piosenek o książkach

Baśni

jako gatunku literatury, który zawsze w sposób aktualny uczy życia, 

rozpoznawania dobra i zła; na przykładzie historii bohaterów i postaci baśniowych można uczyć się,

jak być dobrym i umacniać w wiarę w to, że dobro, choć niepozorne czasem  i „małe” – ma wielka siłę i pokonuje zło.

Cykl 3 spotkań zawierał różne formy działań: był film, piosenki ze świata baśni, prezentacje, quiz online, oraz praca twórcza: ustna prezentacja wybranej w bibliotece i przeczytanej baśni – a potem rysowanie – własnego projektu jej okładki.

Prace uczniów będzie można obejrzeć na wystawie obok biblioteki (korytarz) 

Szacunku do książki

– wieloletniej akcji, prowadzonej przez naszą bibliotekę szkolną: „PODARUJ BIBLIOTECE – NIE WYRZUCAJ”. Każda książka może zyskać dzięki niej nowych czytelników i „drugie życie”.

W ostatnich dwóch latach nasza biblioteka wzbogaciła swoje zasoby - dzięki tej akcji - o około 380 vol. nowych tytułów – i jest to głownie literatura pozalekturowa, z różnych dziedzin, w tym – również specjalistyczne opracowania przydatne dla rodziców i nauczycieli

                                                                                 Nowościach i książkach, pozalekturowych,

które mogą dostarczyć rozrywki, czy zrealizować lub pobudzić zainteresowania sportowe,

rękodziełem, majsterkowaniem, zwierzętami;

                                                                  Wartości przyjaźni i wzajemnym szacunku do siebie nawzajem

– spotkanie w klasie 1b z cyklu „Czytanie na dywanie… z elementami biblioterapii”.

Spotkanie łączące w sobie formy: czytanie, słuchanie, muzykę, rozmowę;

Każde z tych spotkań  miało inny charakter – bo za każdym razem były to inne dzieci, inny zespół klasowy z różnymi potrzebami, inne zainteresowania i emocje.

Ale na każdym z n ich dzieci miały możliwość objerzenia i przeglądania książek przygotowanych dla nich na wystawach lub zwyczajnie – poszukiwania interesujących  je tytułów w znanych im działach książek

KAŻDY UCZEŃ WYCHODZIŁ UŚMIECHNIĘTY I ZADOWOLONY

A WIEKSZOŚĆ - Z WYBRANYMI PRZEZ SIEBIE KSIĄŻKAMI POD PACHĄ

(Red.: S.G.)